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[育儿胎教] 【关中论坛网】复习阶段,帮孩子调整心态很重要

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发表于 2019-1-4 12:55:17 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 小笼包 于 2019-1-4 12:57 编辑

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原创:黄红老师
作者介绍:黄红,就职于西安高新第三小学,从事语文教育近20年。
期末复习阶段,语文课上,老师们大都在进行重要知识点的梳理和复习,有很多同学觉得自己以前学会了,课堂上不用心听讲,课后不认真完成复习作业,最后的考试成绩可想而知。
黄老师认为:复习阶段,学生更需要静下心来学习。如果家长发现孩子比较浮躁,应该马上帮助孩子调整心态。
只有内心安静,才能学到真本事
《大学》里讲:知止而后有定,定而后能静,静而后能安,安而后能虑,虑而后能得。
意思是:知道应该达到的境界才能够使自己志向坚定;志向坚定才能够镇静不躁;镇静不躁才能够心安理得;心安理得才能够思虑周祥;思虑周祥才能够有所收获。
《道德经》里讲:“致虚极,守静笃。万物并作,吾以观其复。”
意思是:使心灵保持虚和静的至极笃定状态,不受影响,为的是万事万物并行发生时,我用这种心态观察事物循环往复的规律。
只有内心安静的人,才知道自己想要什么样的生活。同样的道理,只有内心安静的孩子,才知道自己的目标。
最近复习,我发现班里有几个孩子特别自觉,一有空,就自己复习,才上二年级,已经会合理安排自己的时间,真了不起。
这几个孩子都共同的优点:平时喜欢看课外书,上课注意力特别集中。他们对知识的渴求,是发自内心的。
不像有些孩子,能偷懒则偷懒,能应付则应付。
有家长可能会问:怎么样才能让孩子安静下来?又回到老生常谈的问题,家长首先要静下心来,孩子在家学习的时候,家长也能安静地做自己的事情,看书、写作、十字绣.......都可以。
这种安静的氛围可以影响孩子,他也会越来越安静。
内心安静的孩子,才能打开心门,学到更多的知识。
内心安静的孩子,很少会被外界干扰,能专心做事。
内心安静的孩子,不会因为一点小成绩而忘乎所以。
内心安静的孩子,会慢慢朝着自己的理想而努力奋进。

认真书写是好习惯,必须持之以恒
复习阶段,作业相对比平时要多一些。有些孩子的作业,依然工工整整,漂亮极了,让人赏心悦目。有些孩子的作业,满篇都是龙飞凤舞的字,让人看着头大。
字迹是孩子是否静心的重要表现!
我从一年级刚接这个班开始,经常对班里的家长说:“孩子作业的对错让他自己检查,是否正确,这是能力问题。但是字迹是否工整,这是态度问题。你们一定要督促孩子把字写整齐。态度决定一切!”
现在二年级了,很多孩子的家长对孩子的字迹一直严格要求,孩子的书写越来越工整。但也有个别孩子的字写得比一年级还要乱!
按照事情发展的规律,字写得好的同学,随着年龄的增长,自己坚持练习,字会写得越来越漂亮,也会慢慢练出有自己个性的字体。
反之,如果家长对孩子的书写继续没有要求,孩子也不改变,到小学毕业,孩子的字只会越写越乱。
字如其人,我很认同!
字写得好的同学大都是学霸!
字写得乱得同学大都对自己要求不高!
孩子要建构自己的知识体系
复习阶段,老师归类整理,这是孩子建构、丰富自己知识体系的最佳时期。平时上课知识点比较分散,复习阶段,如果老师和家长能把这些零散的知识点统一整理,帮孩子在心里种一棵知识树,孩子的理解、归纳的能力会提升很快。
以二年级上册常考的句子题为例,大都是考察把句子如何写生动,写具体!
常考题型:比喻句、拟人句、扩句、反问句变陈述句、用加点字造句......
再以二年级上册常考的古诗默写为例,本册书里有7首古诗,分别是《梅花》、《小儿垂钓》、《登鹳雀楼》、《望庐山瀑布》、《江雪》、《夜宿山寺》和《敕勒歌》。
如果有会思维导图的家长可以把这些都画出来,可以随时口头提问,孩子哪些部分没有掌握,一目了然。
如果有的家长要求高,能让孩子写出来最好!
大人们能提纲挈领地归类整理,孩子也会慢慢学着总结。这样以后他心中的知识树会越来越茂盛,比如句子类肯定还要学夸张句、排比句等。古诗每个学期都要学习。语文园地里也有同一主题的名句,需要孩子们分类积累。
已经种好知识树的孩子,在今后的学习中,只需要分门别类地往知识树上添加知识点即可,今后的学习会越来越轻松。即使有个别知识点不懂,经过复习,也能立即把知识漏洞补上。
有些学困生脑子没有种知识树,脑子里的知识点特别混乱,不知道自己哪些掌握了,哪些还不会。
所以一到复习阶段,学困生总感觉字词不扎实,句子也不会写,阅读题出错多,作文更头大,感觉什么都没学好。
二年级了,如果家长再不帮孩子种下一棵知识树,孩子今后的只会越学越乱,越学越难。

只有反复训练,才能做到零失误
欧阳修的《卖油翁》估计大家都听过,不喜欢看古文的,直接跳过古文,看后面的译文。
陈康肃公善射,当世无双 ,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。
康肃问曰:”汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:”无他, 但手熟尔。”康肃忿然曰:”尔安敢轻吾射!”翁曰:”以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:”我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
此与庄生所谓解牛斫轮者何异?
意思是:
康肃公陈尧咨善于射箭,世上没有第二个人能跟他相媲美,他也就凭着这种本领而自夸。曾经(有一次),(他)在家里(射箭的)场地射箭,有个卖油的老翁放下担子,站在那里斜着眼睛看着他,很久都没有离开。卖油的老头看他射十箭中了八九成,但只是微微点点头。
陈尧咨问卖油翁:”你也懂得射箭吗?我的箭法不是很高明吗?”卖油的老翁说:”没有别的(奥妙),不过是手法熟练罢了。”陈尧咨(听后)气愤地说:”你怎么敢轻视我射箭(的本领)!”老翁说:”凭我倒油的经验就可以懂得这个道理。”于是拿出一个葫芦放在地上,把一枚铜钱盖在葫芦口上,慢慢地用油杓舀油注入葫芦里,油从钱孔注入而钱却没有湿。于是说:”我也没有别的(奥妙),只不过是手熟练罢了。”陈尧咨笑着将他送走了。
现在不提倡题海战,但是课程标准要求孩子掌握的基本知识和基本技能,力争要做到零失误。
有些家长问我:“黄老师,孩子以前听写都会写的字词,过几天听写怎么又不会了?”
我答:“主要是因为孩子掌握得不够熟练。孩子自己的名字为什么不会写错?因为他经常写啊!”
很多知识不是一遍两遍能学会的,反复训练很有必要,而且必须坚持!

保持平常心,才能收获惊喜
复习阶段,我发现有些孩子对自己要求很高,我觉得她的测试成绩已经很好了,但她自己还满脸的不高兴。
也有个别孩子某一次测验成绩比较好,他会非常骄傲,下一次测试,成绩一落千丈。
这就需要我们大人多引导孩子,平时要加倍努力,至于结果,稍微看淡一些,总是这样患得患失,太累了。
应该让孩子慢慢学会——胜不骄,败不馁!
人生的路还长着呢,一次小小的考试算什么啊!
总之,复习阶段,家长和孩子都很累,都需要坚持!
我们一起调整好心态——
既要懂得一分耕耘,一分收获!
还要明白胜败乃兵家常事!
只有这样,我们和孩子才能在这个快节奏的社会里,活得更加从容和淡定!

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